◇ 顾 慧
近年，农二师紧紧围绕“科学发展需要什么就培训什么，干部成长缺什么就补什么”的原则，做到根据发展需求实施高端培训，根据实际工作需求实施专题培训，根据岗位需求实施分类培训，根据维稳戍边需求实施军事训练，增强了干部教育培训的针对性、实效性。
独具特色的干部教育培训模式，使农二师干部培训亮点纷呈。
围绕中心 贯穿两个服务
“服务农二师科学发展、服务干部健康成长”，这是农二师干部教育培训工作的特点和闪光点。
这个师把干部教育培训工作作为推动“干部作风建设年”和创先争优活动的有效载体，把提高干部综合素质和执政能力作为干部教育培训的重要职责，转变培训理念和培训模式，加大培训投入，着力抓好团（处）级领导干部、重点领域干部、新任干部、后备干部、基层干部的教育培训，使干部教育培训成为科学发展的能力来源。
不久前，为期12天的农二师第一、第二期连队党支部书记、副书记加强和创新社会管理培训班开班；1月7日至12日，以“传达贯彻兵团党委六届十次全委（扩大）会议精神暨‘唱响兵团精神’”为主题的团（处）级党政主要领导干部冬季调训进行；1月8日至12日，农二师妇女干部专题培训班举办。该师精心设计授课内容，有领导专题，政策法规讲解等，采取集中授课、专题研讨的方法，并且将军事训练纳入培训内容，使干部教育培训工作直接与师阶段性重点工作对接，达到开阔视野、启发思维、推动工作的目的。
创新机制 实现两个转变
随着建设与发展步伐的加快，这个师干部工作理念不新、知识体系与时代发展不同步的问题日渐突出，成为影响干部队伍整体效能提高的“瓶颈”；同时，存在着干部教育培训工作多头管理、培训内容重叠、资源利用率低、培训效果不明显等问题。
农二师从转变教育培训理念和培训模式上入手，重新构建全师干部教育培训体系。一是建立以需求为导向的培训工作新机制，打破以往忽视干部培训需求，单向“填鸭式”的培训模式，建立以人为本、服务大局的教学双向促动的培训理念，将组织对干部的要求和干部对培训的需求有机结合起来，构筑培训前调研、培训中调查、培训后评估的干部教育培训体系。
这个师在每次培训时，对全师各系统、各层次干部的知识结构现状和培训需求进行调研，制定切实可行的培训方案；在班次设置上按照工作性质相近、职务级别相同的原则，分别设置不同类别、不同层次的培训班；在培训内容上，对团（处）级领导干部，设置领导干部行为规范与礼仪修养、现代企业制度及公司规范运作、招商引资及产业集群发展等方面课程，采用学训相结合的方式，安排军事训练课目；对连队党支部书记、副书记则重点设置加强和创新社会管理、如何当好党支部书记等课程；对妇女干部则进行培养高素质妇女领导干部等教育培训，取得了突出的效果。
二是转变干部教育培训模式，实行项目化管理。该师改变以往局限于本行业抓培训的模式，建立干部教育培训的牵头单位制订培训计划，由干部教育培训主管单位确定培训内容，然后由承办单位按项目管理模式运作的新模式，避免了干部教育培训工作中存在的职责不明，职能定位不准等问题，进一步调动了干部参加教育培训工作的积极性。
农二师通过各种渠道对各级干部进行培训教育，使干部队伍的政治素质、知识结构和业务水平有了很大提高，为全师经济社会各项事业发展提供了智力支持和人才保障。 |